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Heute, um 11:40 Uhr konnte man auf dem Schulhof eine Figur sehen, die mit der Box, für die Nikolauskarten/ -briefe, herumlief.

Der Schülerbeirat organisiert jedes Jahr die Initiative, die inzwischen eine echte Tradition geworden ist, am Nikolaustag den Schülern Schokonikoläuse mit Schülerkarten zu schenken.

Die Klassensprecherin der 9. Klasse, Monika, die für diese Kiste verantwortlich war, hatte sich mit dem Dieb schon vor 11:40 Uhr befasst. Sie brauchte Hilfe, also holte sie sich diese von den Schülersprechern. Als sie von dem Diebstahl hörten, flogen sie sofort los sich die Box vom Schüler zurück zu erobern. Da fing auch das Fangen-Spiel an.

Es sah so aus als ob die Polizei einen echten Dieb verfolgte. Die Verfolgung verlief von einem Ende des Schulhofs bis zum anderen und zurück. Dem Schüler, der vermutlich aus der 5. oder 6. Klasse kam, wurde die Kiste letztendlich entnommen. Es stellte sich heraus er sei nicht der einzige Dieb gewesen. Seine Freunde waren jedoch nicht im Mittelpunkt des Geschehens und bekamen nicht so viel Aufmerksamkeit. Was für Konsequenzen es danach gab ist nicht bekannt. Die Box wurde auf ihren Platz zurückgestellt und dеr Schulhof versank wieder in Alltagsgesprächen.

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Днес, в 11 часа и 40 минути, на училищния двор се разхождаше една фигура с кутията за картички, които се раздават по случай деня на Свети Николай.

Инициативата на денят на Свети Николай да се подаряват шоколадови дядо коледовци и картички, написани от ученици за ученици , превърнала се вече в истинска традиция, се организира всяка година от ученическия съвет.

Говорителката на 9ти клас, Моника, която отговаря за картонената кутия и която се беше занимавала вече с бандита преди случката, се нуждаеше от помощ и затова я потърси при говорителите на ученическия съвет. Когато те чуха за престъплението като че ли излетяха, за да си върнат кутията. Тогава започна и  гоненицата.

Изглеждаше така сякаш, полицията гонеше истински крадец. Престъпникът беше преследван от единия до другия край на двора и обратно. В крайна сметка кутията бе отнета от ученика, вероятно петокласник или шестокласник. Оказа се, че не е бил единственият похитител, а е имал и съучастници. Те обаче не получиха толкова внимание, тъй като бяха само второстепенни герои в историята. Какви са били последиците не се знае. След като кутията беше върната на мястото си дворът утихна и останалите ученици продължиха разговорите си.